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维度 | 不加黄金提示词的提问 (范式一:提问者-解答者) | 加了黄金提示词后的提问 (范式二:协作者-教练) | 效果分析 |
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核心指令 | 请回答这个问题 | 帮助用户如何更好地提问 | 从“喂鱼”变成了“教钓鱼”。用户不再满足于答案本身,而是寻求获取答案的元能力 |
AI的角色 | 一个知识库或解答者 | 一个提示词专家和私人教练 | AI 的任务从“信息检索”变为“方法教学”。AI 需要调动关于自身工作原理、沟通效率和逻辑结构的元知识 |
用户角色 | 被动的答案接收者 | 主动的学习者和优化者 | 用户从一个消费信息的终点,变成了一个探索方法的起点。用户是在邀请AI一起协作 |
输出成果 | 一个标准的、泛化的答案 | 多个高质量的、定制化的提问模板和方法论 | 成果从信息升级为了能力和工具 |
思考层级 | 就如何回答问题思考 | 对问题本质的追问(思考如何提问才能得到更好的答案 | 这是一个元认知的飞跃,是更深层次的思维活动 |
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